Детский открытый совет мира

Горизонт ответственности: история о простом мальчике

Он не ожидал, что в 9 классе столкнётся с буллингом. Дорога домой проходила через гаражи. Было достаточно тепло, лёгкий ветер предвещал майские праздники. Ваня был спокоен и счастлив такому тихому, по-весеннему приятному вечеру, который он собирался провести за чтением любимой книги.
Но, выходя из школы, он обнаружил девочку, сидящую на ступенях крыльца рыдающую навзрыд. Не в силах пройти мимо, Ваня остановился и в недоумении покосился на неё. Когда та немного успокоилась, он смог разузнать о произошедшем.

Разобравшись в ситуации, Ваня долго успокаивал девочку, а когда она перестала всхлипывать, проводил её до дома. Сейчас же, находясь уже у себя, он прокручивал этот момент в голове снова и снова. Думал о том, почему так происходит, о том, как бы он хотел видеть будущее без зла и агрессии, о том, что он сам может сделать для этого будущего.

В этом будущем мы будем не порицать, а изучать чужую культуру. В этом мире не будет места буллингу. В этом мире мы будем думать о чувствах других, помогать друг другу, узнавать новое и делиться своим опытом. Мы будем дружить, невзирая на различия в поле, расе, цвете и разрезе глаз, достатке, гражданстве и взглядах на жизнь. Мы просто будем терпимее и позитивнее друг к другу.

Но что для этого можем сделать мы, простые подростки?

  • Подростки могут способствовать терпимости и уважению к другим, узнавая о разных культурах, религиях и этнических группах. Их следует поощрять к поиску различных точек зрения и участию в открытом и честном диалоге с людьми, у которых разные мнения.
  • Подростки могут внести свой вклад в мирное будущее, работая волонтерами в местных организациях, которые занимаются социальными и экологическими проблемами. Они также могут участвовать в проектах общественных работ, которые способствуют устойчивому образу жизни и усилиям по сохранению природы.
  • Подростки могут взять на себя инициативу по обучению себя и других по таким вопросам, как изменение климата, социальная справедливость и глобальное неравенство. Они могут организовывать образовательные кампании, мероприятия и семинары, повышающие осведомленность об этих проблемах и вдохновляющие других на действия.
  • Наконец, подростки могут выступать за мирное будущее, поднимая свой голос по важным для них вопросам. Они могут писать письма своим избранным представителям, участвовать в мирных акциях протеста и использовать социальные сети для распространения своего сообщения.

Установив для себя такие простые истины, Ваня твёрдо решил придерживаться их и завтра же начать действовать.

А ты?
Статьи